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这么一想,彭瑾顿时心里软绵绵、甜滋滋的,忙坐在书案前,拆开信封,仔细地阅读起来。
暖暖和刘湛刘澈三个孩子听说刘识来信了,都忙围了上来,叽叽喳喳地议论着,又着急问刘识有没有想他们。
“想想想!”彭瑾一叠声笑道,“你们三个爹爹都想了!”
三个孩子听彭瑾这么说,都笑眯眯的一脸的满足,暖暖甚至还接了一句:“我们也想爹爹了!不知道爹爹什么时候才能回来?”
说到最后,原本的欢悦逐渐散去,只剩下满满的思念。
彭瑾也叹息一声,看着刘识在信中说倭寇入侵形势严峻,超出原本的预料,所以他只怕还要在沿海巡防一段时间,三五天之内肯定回不来,只觉得内心微酸急切,恨不得时间再过得快一些才好!
见三个孩子都齐齐地看向她,一脸思念地问起刘识什么时候回来,彭瑾只得暂且收起内心的焦急和思念,笑道:“爹爹最近几天都会很忙,回不来,不过他很想念咱们,所以特地写信回来给咱们。你们既然也想念爹爹,要不要给爹爹写封信?”
“好啊好啊!”三个孩子一听说让他们给刘识写信,顿时都高兴地欢呼起来,“给爹爹写信,给爹爹写信!”
孩子们欢喜地鼓着掌,一脸的跃跃欲试。
彭瑾见三个孩子这幅乖巧讨喜的模样,只觉得心头的轻愁散去了大半,起身去准备好笔墨纸砚,准备给刘识写信。
彭瑾先磨好了墨汁,又拿出三支细小轻便的毛笔和三张笺纸,分别递给三个孩子。
彭瑾原没指望孩子们写出什么来,此次让孩子们一起给刘识写信,不过是让他们借由纸笔表达对刘识的思念之情罢了。
谁知三个孩子的表现完全出乎彭瑾的预料之外:
暖暖早已经开始读书习字,虽然会认的字不说,但是有彭瑾在一旁帮助,写出一份用语简洁、通俗易懂、完整的书信来,对于她说还是没有什么问题。更何况暖暖还在信中一再地写道,“爹爹,我想你”“爹爹快回来”,只怕除此之外别的字都不用写,单是这几句就能够让刘识满怀感动,忍不住想要插上翅膀飞回来团聚了吧。
至于刘湛和刘澈,两个孩子现在虽然连握笔的姿势都没有那么准确,更别提写出一封完整简短的信了。
但是他们不会写字还会画画呀!
两个孩子在纸上涂涂画画的,虽然只是一片简单的草坪,几朵简单的花朵等,粗陋得很,但是对于父亲的思念之情却是隐于纸张,满满当当的,十分温暖。
彭瑾见三个孩子正齐齐伏在书案上,认真地写着、画着,他便提笔在一旁,凝神静气之后,从容书写。
除了对刘识的思念和期盼之情,彭瑾还就刘识说到的倭寇嘴硬,不知该如何下手,只能够耐心地等于总兵回来的问题,发表了一点自己的看法。
后世彭瑾对于明朝倭寇入侵的那段历史稍有了解,更别提第二次世界大战期间,日本士兵大肆屠戮中国百姓的罪行了,简直是罪大恶极、罄竹难书!
ps:又写着写着睡着了,脑子混沌,情节构思慢,耽误这么久,亲亲们晚安^_^好梦!(未完待续。)
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