在鹿丸这边。

　　通过认可度能看到的是，对方与佐助有些类似，其对自身的话以及个人有些许认同，但又不完全认可。

　　所幸这也算是一个好的开始。

　　尤其忍者世界本身规则近似于超凡世界的规则。

　　强者通吃。

　　一个忍村内能成为火影的，至少是最强者，或者是能被最强者认可的存在。

　　原时空的鸣人作为一名学渣，且不擅长说教，往后能够表现自己的地方也不多，却快速得到了很多人的认可（至少速度远远超越了以往）。

　　实力是不可忽视的重要因素。

　　恰好，有雏田丁次等友情供应可叠加刷新的数据，鸣人对于当前同龄人可以具备硬实力的打击。

　　方法恰当的话，滚雪球并不是什么难事。

　　哪怕是忍界灭绝的危机，时间线延长到十年八年的话，在早期而言，也不会让人有太急切的感觉。

　　反正急也没用。

　　看鹿丸警醒了一半，剩下一半精力还打算继续摸鱼，鸣人给他桌子上堆了本书：摸鱼也要注意点技巧。

　　以及，就算你侥幸成了好运的那个，家里的父母总也得担心一下吧！

　　鹿丸回想起愤怒的老妈，身子一抖，扶额道：不要总是提这些让人不开心的事。

　　嗯这是什么书？漫画？

　　彩色的，工作量很高，每个月只出一话的那种。鸣人介绍，记得小心翻看，费用蛮贵的。

　　我只对下棋感兴趣

　　鹿丸轻轻摇头，但还是接过了漫画书。

　　过不多久。

　　忍者老师来到教室的时候，鹿丸听到前面桌子被轻轻拍了一下，这才回过神来，恋恋不舍地合上书本。

　　新学期的第二天，也是真正开始上课的第一天，从文化课开始。

　　这让鸣人感觉到忍者们对文化教育似乎还是颇为重视的。

　　并没有完全不管。

　　在他旁边，佐助摆好课本笔记等，目不斜视，非常认真。

　　作为综合成绩第一人。

　　佐助这次入学测试，主要远落后于鸣人的还是文化课这一方面，这让佐助明白自身的弱点，也对此有了弥补的想法。

　　总不能他都有家族传承，衣食无忧的，在这方面还落后于鸣人。

　　每一项都要拿第一。

　　向自家哥哥看齐，若是可以的话，他还希望能够得到父亲的认可，同样成为宇智波的骄傲。

　　不过教室里这样真正认真听课的人倒不多，多数都是活泼好动，维持课堂记录都是一件难事。

　　讲台上，忍者老师感觉不是那么吵闹了，也就勉强着讲课：今天第一节课，我们来讲讲跟火影大人的著作，也是非常重要的辅助教材，火之意志的第三版理解。

　　三代目火影大人是我们村子的最强者，是凌驾于忍界数万名忍者之上的巅峰强者，有忍术博士之称，精通无数忍术

　　讲台下。

　　鸣人原本打算边听边做笔记，顺带看看这个世界的忍者是怎么做文化工作的。

　　听

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