就了钢琴家作曲家，教授老师同学们感染的浦音价值观成就了钢琴艺术中心，要说我现在的想法其实就是回馈学校和老师们以更多现实价值，继续努力吧，谢谢老师们继续关心支持。”
什么意思呀？这同事们鼓掌都有点没底甚至犹豫。
同为主任的路楷平就很确定：“杨主任讲得非常好，掷地有声，我们也一定要全力支持杨主任的工作。今天这个会很重要，但是好像开得比较平淡比较简单，为什么？因为学校和系里都希望在接下去的工作中我们继续保持扎实稳健的作风，一定要戒骄戒躁，我相信杨主任也是这个意思。别人是雷声大雨点小，我们要相反……所以就不说其他的了，谈工作！”
这次大家是真鼓掌。
出乎不少人意料，路楷平提出来的几点听上去还真都是大动作。首先是随着专业教师队伍的不断增强，比如陈群冠将在下学期担任专职教师都不是客座，原来一成不变的专业小课形式已经不太利于充分发挥师资力量，现在有两个改进方案供大家商讨，一是探索一定程度的交叉授课，二是开展小组课模式……
二是学生改革成绩管理，原来为了期末而期末的考试形式虽然不会对少数尖子生造成影响但却不能充分调动更多学生的主动性，现在的学生跟十年前很不一样了，而且还有留学生的加入……
三是加强科研管理，狠抓课题和论文质量……
四是加强国内外交流管理，不能再在自己或者别人的面子工程上浪费资源，要交流要活动就要有实际意义，说难听点就是要有好处……
五是钢琴艺术中心的职责明确和自主管理，当然了，为了让艺术中心的工作更好地开展，学校的建议是原来的兼职都改专职，杨主任和各位同事有没有意见？想留在原部门是可以的，自愿原则……
路楷平提醒同事们，钢琴系可要发挥好带头作用呀，如果这些改进措施在钢琴系取得成功可是要全校推广的，所以钢琴系内部要以点带面，出去了就要以面带全的，所以大家有什么看法？
杨景行就像是第一次听见一样也被这些大刀阔斧意外了一下，一时半会讲不出什么看法，还是得教授们带头。
等别人讨论出点头绪后，杨景行的思路也慢慢开始活泛，反正李迎珍也不在，他就羡慕师起弟师妹们来，各位教授各有专长，他当初要是有机会得到更多深刻指导，说不定更早走上钢琴家之路。
会场里哈哈一笑，好，那以后就开展小组课的模式吧，学生之间更多交流，老师也互相多沟通，很好。
十一点多散会的时候路楷平是春光满面，谢谢大家。今天这个会议太成功了，不仅几点提议全数全票通过，同事们上到教授下到辅导员还踊跃提出自己的想法建议，大家
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