务工作也是十分关心，经常到教务处调研指导，每每提起杨主任都是称赞有加。
冯院长也证实：“书记督促我们对杨主任的相关作品作了系统的研究，当然了，就算没有指示我们民乐系很重视。”
“谢谢秦书记。”杨景行赔笑：“麻烦冯院长了。”
冯院长换个艺术表情来点实际的：“今天我想作为一个弹了三十年琵琶的人跟作曲家说一句谢谢，谢谢你用那首《临风唱》带我给的喜悦、感动和震撼。”
杨景行呵：“也谢谢您。”
冯院长说明：“当然，我的意思不是其他作品不够好，《无穷极》、《新罗画骨》、《空山》每一首都让民乐系老师和学生受益匪浅，每一首都把艺术性、技巧性、开创性融汇得那么好，带给我们很多新思路。”
杨景行惭愧：“您过奖了……”
文一迪也说明：“大家现在都特别期待，不知道《第二交响曲》之后杨景行的下一部大作会是钢琴还是民乐作品，都盼着你会创作一首独奏表达一下完成巨著之后的成就感，不知道技巧上会不会轻松一些？”
杨景行不好意思：“最近是放松了，所以还没动笔的打算。”
文一迪高兴：“那太好了了，就怕再来一首《友谊变奏曲》，真的很过分，钢琴艺术中心主任应该推广传播，怎么能这么打击芸芸众生的自信？”
好像是鸿门宴呀，文一迪的话一说完其他人就哈哈哈地配合她的咯咯咯，肖院长还堵客人嘴：“一迪这么说杨主任不会介意吧。”
杨景行还敢摔杯子吗？只能呵呵。
肖院长还给挑明了：“一迪是我看着长大的，叫我肖伯伯，文部长经常说她这个宝贝孙女是静如处子动如脱兔，我觉得说得很对。今天就是怕我们这个老头脑跟不上新思维，所以就请一迪来，年轻人之间怎么都有得聊。”
杨景行连忙拍：“难得有跟前辈学习的机会我们不成熟的思想还要努力跟上老师们厚重的人生经验智慧。”
场面话都是哈哈呵呵当间奏，文一迪就疑问：“说我们是把我也带上了吗？”
杨景行正经摇头：“不是。”
闫主编这个大中间人说话：“我不太懂音乐，杨主任给我最深的印象是谦逊。”
冯院长鼓励：“谦虚使人进步。”
肖院长就跟同事商量：“我们是不是给秦书记去个电话汇报一下？”
杨景行干涉人家内政：“太晚了吧……”
当然是干涉不到，肖院长当着大家的面拨号：“喂，书记……聊一会了……爱才心切嘛，杨主任自己也培养造就了这么多演奏，我相信他是能理解的……好的，书记放心……好。”电话直接挂了。
冯院长赶紧接着聊：“《第二交响曲》不仅是你个人的成功……”
肖院长告诉客人：“秦书记给你打过来，有你的号码了
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